[ 发文时间:10-27 14:05 点击数:117 ]
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春光不负期待,美好向阳而生。为深入推进基础教育课程改革,进一步探索契合“双减”形势下高效课堂教学方式,加强两校教师间的教学互助,引领教师专业成长,促进校际交流,10月26日,我校开展了巴蜀科学城中学·重庆大学城第四中学数学联合教研活动。
思维碰撞,有思有悟。上午,巴蜀科学城中学数学老师李媛执教的《等腰三角形》“同课异班”进行展示。李老师课堂构思巧妙,环环相扣,由视频“这就是三角形”情景导入,让学生对三角形有一定的认识,激发孩子们的学习兴趣;整节课以活动推进,孩子们的个性化创意得到了体现和展示,充分体现了学生的学习主体性。李老师语言精炼,课堂不失趣味,又赋予数学以诗意。
 老师们认真观摩,全神贯注,认真记录,积极思考,不时讨论课堂的精彩之处,分享观课感受。
以研促教,携手共进。通过本次活动,加强了兄弟学校之间的交流,优势互补,共同成长,进一步促进教师专业化发展;两校教师深入交流与分享,让与会老师收获颇丰,重庆大学城第四中学的老师们将带着所思所得继续前进,为“双减”环境下构建高效课堂做出更大贡献!
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