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从立冬到大雪，从秋装到冬服，网课已历时一月有余。在网课期间，大四中文综组的“主播”们通过一屏两端带领学子们跨越“时”“空”，品读“天下”，真可谓足不出户，便可知古晓今。

云监督·习自觉

网络媒体上有这么一段话，深有感触：“网课过后，会冲出一群黑马，也会陨落一片星辰”。正所谓自律者出众，不自律者出局。相对于线下学习，在线上课面临着无法精准了解学生状态和精准把握学生的学习深度的困境，基于此，文综组主要采取了两个措施：

2.晒笔记活动

聚群智·献方法

【历史小分队】

上知秦汉一统，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。

1.做好学习前的准备工作

上课前，提前准备好历史教材、作业和相应的教辅资料；关闭手机等娱乐电子设备，也尽可能远离会让自己分心的事物；尽量远离床和沙发，调整好情绪和学习状态；保持安静的学习氛围。只有这样，才能尽快进入学习状态。

2.掌握学习方法

首先，预习导学。通过提前大致翻阅本课教材，对历史的知识脉络体系和知识要点有个大致的了解，带着疑难问题去上课会让你效率更高。

其次，新课学习。课堂上的效率无疑是最重要的，必须要做到上课认真听讲，做好笔记，这样才能把零散的知识点整合成知识体系，便于记忆。熟记重要历史概念、历史人物、历史事件，要认真思考这些历史人物、历史事件在时间上的纵向联系和同类历史人物、历史事件的横向联系。

然后，课堂（课后）巩固。通过作业或联系对学习效果进行检测和巩固，知道不足和薄弱环节才能更好地查缺补漏；校对答案需要用红色笔，以便下次重点复习错误的题目，知错就改才不会一错再错。

最后，温故知新。不断地温习已学知识，不仅仅可以巩固所学知识，也是在为学习新的知识做好准备，知道了前因后果、纵横联系，才能更好学习历史知识的内在联系。

3.学会劳逸结合

上网课对同学们的生理和心理都是一次极大的挑战。在上课学习中，要做到劳逸结合，上完一节课后可以做一下眼保健操，站起身来活动活动，保持每天应有的锻炼。心理上也要做到适当调节，缓解焦虑情绪，遇到自己解决不了的心理问题，及时和父母、老师沟通。